基本介绍

合肥幼儿师范高等专科学校的前身为合肥幼儿师范学校，创办于1980年，2011年升格为合肥幼儿师范高等专科学校。自1999年就开始招收初中毕业起点五年制美术教育专业（专科）学生，2011年升格为专科学校之后，开始招收高中毕业起点三年制美术教育专业（专科）学生。美术教育专业是学校的特色专业、优势专业，2019年美术教育专业通过教育部认定为国家级骨干专业。

美术教育专业有专任教师20名。专任教师中，硕士研究生以上学历者18人，研究生学历教师占专任教师比例为90%，学历学位结构合理。专任教师中，高级职称5人，“双师型”教师12人。为强化学生的教育教学实践能力，学校从小学一线聘用了多名兼职教师。美术教育专业的教师均具备扎实的专业知识基础、较强的教学能力，具备丰富的一线教学经验。

就业面向：

小学、儿童教育培训机构的美术教师和美术工作者；美术教育教学研究和教学管理人员、教育机构企划设计人员；机关企事业单位从事美术宣传、展览、制作、服务的工作。

培养目标

培养热爱儿童、热爱教育事业、具有良好的教师职业道德和先进的教育理念，适应经济社会和教育改革发展的需要，掌握系统的小学美术教育以及儿童美术教育的专业理论和专业技能，具备扎实的美术专业功底、良好的专业素质，具有较强的儿童美术教育教学能力和美术、设计应用能力，具有终身学习与持续发展的意识和能力，德智体全面发展的小学美术教师、儿童美术教育工作者和各类美术高级技能型应用人才。

专业特色

在美术教育专业建设中树立质量优先的原则，在人才培养方案、教学质量监控、师资水平提高等方面紧紧围绕培养高质量人才目标：

1.创新人才培养模式

通过知识传授、能力训练、素质养成，培养合格的美术教师。注重美术学科素质和能力与教育教学知识与能力的培养；加强与基础教育机构的合作，主动服务社会，参与社会文化艺术领域的各种活动。

2.实践促教

通过专业技能实践，岗位观摩与教学模拟实践，教育岗位实习提升美术教育专业学生的教育教学实践能力。同时外出参观、写生、考察等实践活动对提高学生的美术技能水平、提升艺术修养和审美鉴赏、创造能力都有重要的作用。

3.以岗位能力为导向的课程整合

将美术学科技能整合再分解，提炼面向职业岗位的核心能力，绘画、手工、设计能力，开发核心课程《儿童美术-平面造型》《儿童美术-立体造型》《艺术设计与应用》。学生毕业前还要通过艺术系组织的教学能力考核，学生在校期间基本功训练扎实，能更好地适应教师职业的需求。

主要成绩

2019年美术教育专业通过教育部认定为国家级骨干专业。近年来，美术教育专业学生参加省级比赛获得奖项多个，如安徽省师范生技能大赛获得一等奖等。美术教育专业学生教师资格证获取率在92%，美术教育专业毕业生应届就业率达到98%。近三年，美术教育专业学生参加专升本考试录取率达到89%，拓宽美术教育专业毕业生的升学渠道。