5月23日，艺术系二级心理健康站在元培楼313教室成功举办“撕碎偏见、重构认知”性别平等主题活动。这场以“撕掉女性刻板印象纸条”为载体的心理健康教育活动，通过沉浸式互动体验，引发当代大学生对性别议题的深度思考，活动吸引众多学生积极参与。

活动现场气氛热烈，一块醒目的展板上贴满了写着各种女性刻板印象的纸条，诸如“女生学不好数学”“女性不适合当领导”“幼师只能是女生的职业”等内容。这些刻板印象是长期以来社会对女性的片面认知，限制了女性的发展空间。

前来参加活动的同学们纷纷走向展板，神情专注而坚定。一位女生在撕下“女生不擅长逻辑思维”的纸条时表示：“在学习和生活中，我常常听到有人这么说，可我偏要用行动证明女生的逻辑思维能力并不比男生差，这次活动让我有机会把内心的不满表达出来，真的很畅快。”还有男生撕下“女性就该以家庭为重”的纸条，他认真地说：“现代社会，女性在事业上同样能发光发热，家庭是男女共同的责任，不应该只让女性背负。”

撕下刻板印象纸条后，同学们拿起笔，在空白纸条上写下对女性的全新认识和美好祝愿。“女性的潜力无穷无尽”“每个女生都有主宰自己人生的权利”“打破性别束缚，成就无限可能”……一句句温暖有力的话语贴满展板，展现出当代大学生对性别平等的深刻理解和积极追求。

活动还设置了互动交流环节，同学们围坐在一起，分享自己或身边女性打破刻板印象的故事，大家积极发言，交流观点，现场不时响起阵阵掌声。一位参与活动的老师感慨地说：“看到同学们如此热情地参与活动，勇敢地挑战刻板印象，我深感欣慰，这不仅是对女性的尊重与支持，更是对整个社会进步的推动。”

艺术系二级心理健康站负责人表示，后续将开展性别平等主题心理沙龙、影视疗愈工作坊等系列活动，持续构建包容开放的校园文化生态。

此次创新性的心理健康教育活动，以艺术介入和心理引导相结合的方式，成功搭建起破除性别偏见的对话平台。既彰显了高校心理健康教育的实践智慧，也为培养具有现代性别意识的师范人才提供了创新范本，体现出合肥幼专在心理健康教育与社会主义核心价值观培育方面的深度融合。（文：霍红艳 严妍 图：严妍 审核：谢立松）