11月11日，在学校大学生心理健康教育中心组织的辅导员心理健康教育工作案例研讨会上，陈莉做专题发言，介绍了艺术系在学生特殊心理问题干预和辅导方面的经验和做法。

发言中，专职辅导员陈莉通过学生案例导入，针对学生的特殊心理问题以及突发情况处理，谈了自己的想法和做法。具体做法包括：通过与家长的多次沟通，达成“以兴趣为基础，逐步实现目标”的共识；通过建立心理健康档案、开展谈心谈话等方式，及时发现和解决学生心理问题。

艺术系坚持家校合作，定期与家长沟通学生心理状况，形成教育合力。通过建立心理健康档案、开展谈心谈话等方式，及时发现和解决学生心理问题。

艺术系将持续推进心理健康教育专业化建设，通过理论与实践的结合，为辅导员提供可操作的工作思路，助力学生全面发展。（图：毕至娴 文：陈莉 审核：谢立松）