为深化校地协同共建、服务地方文化振兴，充分发挥我校艺术专业与师资优势，赋能县域公共文化高质量发展，7月7日，合肥幼专与长丰县文旅局开展校地文化赋能专项对接交流会。学校党委委员、副校长黄建国带队，艺术系副主任（主持工作）偶潇潇、专业教研室负责人及骨干教师参会，与长丰县文旅局、县文化馆及基层文化工作代表，围绕文旅共建、人才培育、文创研发、品牌建设等内容深入对接，达成系列合作共识。

长丰县作为全省千亿县、全国百强县，文旅底蕴深厚、公共文化服务体系完善，拥有30项省级非遗资源，年均开展近2000场群众文化活动。此前，我校已与长丰县开展驻村帮扶、乡村文艺创演、本土村歌创作、乡村文旅设计等多项合作，落地成效良好，为本次深度合作奠定了扎实基础。

会上，偶潇潇结合长丰县文旅发展与实际需求，系统介绍我校五大专业合作供给体系，清晰明确校地精准服务内容与合作方向。

文艺服务方面，学校将承接县域“四季村晚”、文旅节庆、惠民巡演等重点活动，深挖本土非遗与地域元素，原创文艺作品，助力文化活态传承。视觉艺术方面，聚焦乡风文明与公共空间提质，开展主题艺术创作、乡村景观美化、文化墙绘等服务，同步参与书画展、非遗展、文化赛事策划评审，擦亮县域文化名片。

文创与数字传播领域，学校立足长丰特色文旅IP，助力“长丰有礼”文创、非遗衍生品、乡村伴手礼创新升级，提供文旅视觉设计、新媒体包装等全套服务。同时探索数字展厅、线上传播等新模式，推动本土文化数字化传播，携手打造“艺润长丰”文旅特色品牌。

针对基层文艺创作薄弱、非遗创新不足、文化人才专业度欠缺等问题，我校搭建长效美育赋能体系，面向基层文化骨干、非遗传承人开展艺术技能、节目编排、文创设计等专项培训，依托学校科研平台助力县域文旅实践总结、课题研究与成果转化，实现校地双向赋能。

黄建国在发言中表示，合肥幼专始终坚守服务地方的办学定位，艺术系办学特色鲜明、实践成果丰硕。学校将充分发挥多专业集群优势，精准对接长丰文旅发展需求，坚持资源共享、优势互补，常态化开展文化共创、人才共育、品牌共建工作，以专业美育力量助力长丰非遗活化、群众文化提质、文旅品牌升级，打造校地美育惠民示范样板。

长丰县文旅局负责人充分肯定我校前期合作成效与专业优势。他表示，长丰县群众文化活动覆盖面广，但存在专业创作力量不足、基层文艺队伍水平不均、高端文化产品供给短缺等。希望依托我校优质师资与平台资源，搭建长期稳定的校地合作机制，通过专业赋能、文艺共创、人才共育，助力县域文旅发展，持续提升公共文化服务品质与区域文旅影响力。

双方明确规范化合作推进路径，拟签订校地战略合作框架协议，通过横向课题细化合作清单、服务标准与量化任务，依规推进项目实施与经费管理。同时共建双向合作阵地，在长丰县文化馆设立我校名家工作室，将县域文旅、乡村实践点位纳入我校校地合作实践平台，构建长效合作格局。

会后，我校教师团队实地参观长丰县文化展馆，系统调研县域文脉传承、非遗资源、乡村文旅建设及文创发展成果。通过现场交流，精准掌握长丰文化建设优势与发展需求，进一步明晰合作重点，为后续项目精准落地、本土化深耕实施夯实实践基础。

本次对接是我校深化产教融合、落实立德树人、服务地方文化振兴的重要举措。下一步，学校将持续发挥艺术专业优势，深耕校地文旅融合，以文化共创、人才共育、品牌共建为抓手，精准赋能长丰县公共文化建设与文旅产业升级，打造校地协同育人、美育惠民的特色示范品牌。（文/图：吴鹏 审核：偶潇潇）